Objectif : découvrir le milieu de l'estran rocheux, les animaux et leurs habitats.
Objectif : découvrir les différents modes de pêche pratiqués sur l'estran.
Réalisation d'une expérience destinée à observer et expliquer le phénomène de zonation biologique.
Objectif : découvrir le milieu de l'estran rocheux, les animaux et leurs habitats.
Déroulement : sortie sur le terrain
Durée : ½ journée
Lieu : plage de Carolles
Niveau : cycle 1,2, 3 et collège
Conditions particulières : prévoir des vêtements qui ne sont pas fragiles.
Elle permettra de rechercher et de récolter les différentes espèces d'animaux vivant sur l'estran. Les enfants auront pour tâche d'identifier les différents habitats des animaux et d'essayer d'observer des indices correspondant au mode de nutrition de ces mêmes animaux.
De retour de la pêche, la récolte sera placée en aquarium et servira de base à l'étude des animaux.
Objectif : découvrir les différents modes de pêche pratiqués sur l'estran.
Déroulement : sortie sur le terrain
Durée : ½ journée
Lieu : plage de Carolles
Niveau : cycle1,2,3 et collège
Conditions particulières : Prévoir des vêtements qui ne sont pas fragiles.
Sur l'estran, les enfants s'essayent à différentes techniques de pêche (bichette, haveneau, pêche aux coques, pêche aux arénicoles...) .
Objectif : réalisation d'une expérience destinée à observer et expliquer le phénomène de zonation biologique.
Déroulement : sortie sur le terrain
Durée : ½ journée
Lieu : plage de Carolles
Niveau : cycle 1,2,3 et collège
Conditions particulières : Prévoir des vêtements qui ne sont pas fragiles Tout d'abord, on définit 3 stations à des endroits différents de l'estran rocheux :
3 équipes sont constituées et chacune d'entre elles devra compter à chaque station le nombre d'espèces différentes qu'ils pêchent, ainsi que le nombre d'individus par espèce.
Exploitation de la pêche :
Durée : ½ heure
Les données prises sur le terrain sont replacées sur un schéma récapitulatif qui donnera lieu à un débat d'où émergera la notion recherchée.
